Направления деятельности

Обучение в области работы с людьми, имеющими инвалидность

Развитие и продвижение альтернативной и поддерживающей коммуникации

Поддержка семей, воспитывающих детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии

Издательская программа

В области работы с людьми, имеющими тяжелую инвалидность, отдельно выделяется тема школьного обучения детей с ТМНР. По школьному обучению разработан курс повышения квалификации; с 2012 года проведено более 50 семинаров по различным аспектам обучения и воспитания детей с множественными нарушениями; для ознакомления с практическим опытом организованы стажировки в специальные школы Польши.

В 2013 году школа провела большую конференцию «Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития», ставшую первой в стране конференцией по этой тематике. Материалы конференции были изданы отдельным сборником, ссылка, их можно посмотреть на сайте здесь.

Психологическая поддержка специалистов и волонтеров, работающих с особым ребенком, в школе представлена семинарами по профилактике эмоционального выгорания, вопросам переживания бессилия, организации эффективного профессионального общения. Кроме того, для специалистов — не психологов, сталкивающихся с психологическими трудностями в работе, есть курс «Основы психологического консультирования», проводятся баллинтовские группы.

Традиционно школа поддерживает специалистов и добровольцев, помогающих детям и взрослым, живущим в детских домах и интернатах. Наши семинары всегда собирают большое количество слушателей из учреждений соцзащиты и некоммерческих организаций, работающих на базе детских домов и психоневрологических интернатов.

Альтернативная коммуникация, в понимании команды школы Каритас — это не набор техник и инструментов для решения коррекционно-образовательных задач, не указывание на картинку или демонстрация жеста. Это философия уважительного отношения к личности неговорящего человека как к равному партнеру по общению, со своими особенностями и ограничениями, свойственными каждому человеку. Это живое общение между людьми способом, доступным каждому его участнику.

В рамках работы по этому направлению СШК организовала более 30 обучающих курсов и семинаров, в т.ч. образовательную программу «Коммуникация — не только слова: основы альтернативной и аугментативной коммуникации» под научным руководством профессора Стивена фон Течнера (Университет Осло, Норвегия), в рамках которой были обучены 50 специалистов из Санкт-Петербурга и других регионов РФ.

За последние четыре годы школа провела три научно-практических конференции с международным участием, посвященных вопросам коммуникации, в каждой из которых приняли участие более 300 человек.

Более тысячи специалистов участвовали в дистанционном обучении альтернативной коммуникации, в том числе в курсе «Альтернативная коммуникация в повседневной жизни и обучении: от раннего вмешательства к школе и взрослой жизни», записи вебинаров доступны здесь.

Учителя коррекционных школ и логопеды участвовали в стажировках в Польшу, изучая работу коллег с использованием альтернативной коммуникации.

В октябре 2016 года впервые в России по инициативе школы в Санкт-Петербурге прошел месячник альтернативной и аугментативной коммуникации, который привлек внимание к коммуникации с неговорящим человеком не только специалистов, но и правительства города и средств массовой информации.

Поддержка семьи с особым ребенком всегда находилась в фокусе внимания школы Каритас. Родители и опекуны были и остаются активными участниками семинаров, курсов, вебинаров, выступают на конференциях и круглых столах.

С начала 2016 года работа с семьями особых людей оформилась как отдельное программное направление деятельности ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас».

На данный момент в Социальной школе в рамках этого направления проходят:

Группы взаимопомощи, представляющие собой встречи родителей с обсуждением актуальных вопросов, обменом опытом, взаимной поддержкой друг друга.

Открытые тематические вечера: лекции, интерактивные беседы и семинары, в ходе которых приглашенные специалисты делятся информацией и отвечают на вопросы родителей.

Эти мероприятия призваны поделиться с родителями теми ресурсами, которыми обладает ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас»: информационными, профессиональными, эмоциональными. Развивая направление поддержки семей, воспитывающих детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, мы стремится стать для них таким местом, где каждый найдет для себя как нужную информацию, так и необходимую поддержку.

Одной из своих задач школа считала и считает организацию сотрудничества между помогающими организациями разных направлений, уровней, ведомств. В рамках проходящих в школе встреч — начиная от круглых столов и заканчивая большими конференциями — накапливается уникальный опыт, которым можно поделиться с другими. Так родилось книгоиздательское направление — школа издает сборники материалов по итогам конференций, переводит и издает книги ведущих зарубежных специалистов. Так, ч 2009 по 2015 Социальной школой был издан ряд материалов, проводимых в эти годы конференций. Здесь можно познакомиться с электронной версией этих изданий. Кроме того, в прошедшие годы был издан ряд методических пособий, затрагивающих различные аспекты. В 2016 году в партнерстве с ИТД «Скифия» был осуществлен перевод и издание книги Малгожаты Квятковска» «Глубоко непонятые дети».

Анонсы мероприятий

Все мероприятия
родителям

29 января 2021 г. (10:00-12:00)

Вебинар для родителей

«Группа поддержки для родителей, воспитывающих детей с особенностями в развитии»

Ведущая — Бабасадикова Шахноза

специалистам

30 января 2021 г. (10:00-13:00)

Супервизия для специалистов

«Альтернативная и дополнительная коммуникация»

Ведущая — Текоцкая Ирина Николаевна

специалистам

23 декабря 2020 - 20 апреля 2021 г.

Курс повышения квалификации

«Альтернативная и дополнительная коммуникация»

Ведущая — Балякова Анна, Омарова Ольга, Текоцкая Ирина

специалистам

23 декабря 2020 - 05 февраля 2021 г.

Курс повышения квалификации

«Создание системы работы учреждения с использованием технологий, методов и средств АДК»

Ведущая — Зигле Лилия Александровна

Новости

Все новости

15.01.2021

Герни Дж. Связывая жизни: коммуникация и контакт с людьми с глубокими трудностями в обучении (статья)

Более 25 лет Джанет Герни использует в этой работе Интенсивное Взаимодействие, Intensive Interaction. Долгое время она работала вместе с выдающимся английским педагогом профессором Фиби Колдуэлл. Джанет использует свой опыт, восприятие, чувствительность для создания «общего поля» взаимодействия с людьми, которые часто оказываются изолированными, помогая им получить «голос» и иметь влияние на свою жизнь.

15.01.2021

Подборка бесплатных АДК приложений

Делимся с вами подборкой полезных  АДК ресурсов. В этом материале – ссылки на бесплатные приложения.

30.12.2020

Итоги акции #АДКписьмоДедуМорозу

В начале декабря 2020 года мы попросили родителей помочь их детям написать собственные АДК письма и поделиться ими в соцсетях. Мы благодарны всем, кто откликнулся и опубликовал свои фото и видео!

11.12.2020

В двух районах Санкт-Петербурга обсудили возможность межведомственного взаимодействия при оказании ранней помощи

В Калининском и Центральном районах Санкт-Петербурга 8 и 10 декабря участники круглых столов обсудили возможность межведомственного взаимодействия при оказании ранней помощи.

10.12.2020

Бесплатные вебинары по правовым вопросам в открытом доступе

До 28 декабря «Социальная школа Каритас» открыла доступ к записям вебинаров по правовым вопросам, которые проходили ко Дню инвалидов.

09.12.2020

Активная фаза проекта «Вокруг ребенка»: обучение медиков

Проект «Вокруг ребенка» в активной фазе. Наши психологи учат петербургских медиков эффективному общению с родителями детей с рисками развития.

08.12.2020

АДК письмо Деду Морозу

Публикуйте в социальных сетях видео и фотографии своих АДК посланий с хештегом #АДКписьмоДедуМорозу и отмечайте нас - «Социальная школа Каритас». Давайте создадим новогоднее настроение вместе!

30.11.2020

Серия бесплатных вебинаров, посвященных правовой грамотности родителей детей с инвалидностью

Ко Дню инвалидов «Социальная школа Каритас» организует серию бесплатных вебинаров, посвященных правовой грамотности родителей детей с инвалидностью.

26.11.2020

Консультации для родителей особых детей

«Социальная школа Каритас» проводит бесплатные онлайн-консультации для родителей детей, которые не используют устную речь для общения или находятся в группе риска по развитию речи.

25.11.2020

Круглый стол «Поддержка семей, воспитывающих детей с ОВЗ: модификация профессиональных подходов к сопровождению семьи»

ГБОУ школа No25 Петроградского района Санкт-Петербурга приглашает принять участие в работе районного круглого стола с межрегиональным участием «Поддержка семей, воспитывающих детей с ОВЗ: модификация профессиональных подходов к сопровождению семьи».

24.11.2020

Опыт получения услуг ранней помощи — опрос

Если вы обращались за услугами ранней помощи, пройдите анонимный опрос – и внесите свой вклад в развитие системы ранней помощи в Санкт-Петербурге.

20.11.2020

Ссылки на бесплатные источники символов АДК

Делимся с вами подборкой полезных и бесплатных АДК ресурсов. Сегодня ссылки на источники символов АДК.

17.11.2020

Темы вебинаров, посвященных правам инвалидов

Ко Дню инвалидов, 3 декабря, «Социальная школа Каритас» готовит серию вебинаров, которые затронут правовые вопросы, касающиеся людей с ограниченными возможностями.

09.11.2020

Ирина Текоцкая стала переводчиком проекта ARASAAC

Специалист «Социальной школы Каритас» Ирина Текоцкая стала переводчиком проекта ARASAAC (Центр альтернативной и дополнительной коммуникации Арагона, Испания).

31.10.2020

Итоги Месяца АДК

Месяц альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) подошел к концу. В этом непростом октябре 2020 года, принесшем в нашу жизнь новые правила, мы организовали несколько замечательных онлайн-акций.

29.10.2020

История Ульяны Федосовой

В рамках Месяца альтернативной и дополнительной коммуникации делимся с вами историями успеха пользователей АДК. Ульяне шестнадцать. У нее тяжелые множественные нарушения развития. Семья не знала, будет ли девочка пользоваться вербальной речью. Но к четырнадцати годам Ульяна заговорила предложениями.

23.10.2020

История доктора Дэррила Селвуда

Дэррил Селвуд родился в Аделаиде (Южная Австралия) в 1970 году. Мальчик с детским церебральным параличом вырос в школе-интернате для детей с ограниченными возможностями. Ранний опыт использования средств АДК скорее разочаровал его. Мальчику не хватало грамотности, которой в школе уделяли недостаточно внимания.

16.10.2020

Участники круглого стола по ранней помощи в Петербурге обсудили создание координационного совета

Круглый стол «Создание системы информирования о ранней помощи детям и их семьям в Санкт-Петербурге» состоялся онлайн 15 октября. Его организовали «Социальная школа Каритас» и «Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им. Г. А. Альбрехта».

14.10.2020

История Егора Слепых

У Егора ДЦП, и он писатель. Мама всегда много читала Егору, а кроме того, очень рано начала учить сына читать самостоятельно по системе Домана. И уже в два года Егор мог читать сам. Ему всегда нравились книги про животных, когда стал чуть постарше - приключенческие.

06.10.2020

История Стивена Хокинга

В октябре мы будем рассказывать истории успеха пользователей АДК. Наш первый герой – Стивен Хокинг.

12.02.2020

«Центр АДК — общение для всех»!

Друзья! Проводим БЕСПЛАТНЫЕ консультации (при поддержке Фонда Президентских Грантов) в рамках реализации проекта «Центр АДК — общение для всех»!

23.12.2019

Мы обновили сайт

Мы рады сообщить, что работа над редизайном сайта нашей школы завершена.

Каталог изданий школы

Все издания

Реализуем печать книг в партнерстве с издательско-торговым домом «Скифия»

ПОДРОБНЕЕ

Глубоко непонятые дети

ПОДРОБНЕЕ

Альтернативная и дополнительная коммуникация в работе с детьми и взрослыми

ПОДРОБНЕЕ

Личностные, поведенческие и социальные ресурсы преодоления профессионального выгорания

ПОДРОБНЕЕ

Мой ребенок в первый год жизни

ПОДРОБНЕЕ

Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития

ПОДРОБНЕЕ

Необычные родители

ПОДРОБНЕЕ

Альтернативная и дополнительная коммуникация: пространство диалога

ПОДРОБНЕЕ

Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии: опыт использования альтернативной и дополнительной коммуникации

ПОДРОБНЕЕ

Интенсивное взаимодействие. Руководство

ПОДРОБНЕЕ

Наши партнеры