АДК
Центр Альтернативной и Дополнительной Коммуникации
Проект «Центр АДК» направлен на обеспечение доступности средств альтернативной и дополнительной коммуникации семей с детьми с нарушениями в коммуникации
при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина
Задачи проекта
- Создать в Санкт-Петербурге доступное пространство для подбора низкотехнологичных и высокотехнологичных средств для альтернативной и дополнительной коммуникации
- Путем консультирования предоставить участникам проекта качественную и квалифицированную поддержку в сфере эрготерапии и АДК
- Повысить осведомленность людей о возможностях альтернативной и дополнительной коммуникации с помощью проведения бесплатных обучающих мероприятий и информационной кампании
- Повысить качество оказываемой помощи в сфере эрготерапии и альтернативной и дополнительной коммуникации путем обучения и супервизирования специалистов
О проекте
Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) – это все виды и способы общения, которые способны заменить или дополнить устную речь и помочь неговорящему ребенку объяснить свои мысли и чувства. Когда ребенок не может говорить в привычном нам понимании, мы должны обеспечить его любой другой возможностью выразить свои желания. Это необходимое условие формирования навыков общения, социальной адаптации и психического развития.
Выбор средства альтернативной и дополнительной коммуникации всегда уникален и зависит от индивидуальных особенностей ребенка (физических, интеллектуальных, интересов и так далее). Очень важно грамотно и правильно подобрать подходящее средство или средства для коммуникации.
В проекте «Центр АДК» мы оборудуем пространство, на котором любой человек – родитель, специалист или близкий особого ребенка, нуждающегося в подборе АДК, сможет при помощи специалистов осуществить диагностику потребностей ребенка, подобрать необходимое средство для коммуникации и изготовить низкотехнологичное средство коммуникации (распечатать и заламинировать графические символы, коммуникативную книгу, и другие средства).
Специалисты по АДК будут работать в сотрудничестве с эрготерапевтами, которые проведут диагностику двигательного состояния ребенка, составят рекомендации касаемо адаптации среды и разработают и создадут индивидуальные ортезы для ребенка.
Проект «Центр АДК» реализует ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас» при поддержке благотворительного фонда Владимира Потанина с 01.10.2022 по 30.09.2023
Выбор средства альтернативной и дополнительной коммуникации всегда уникален и зависит от индивидуальных особенностей ребенка (физических, интеллектуальных, интересов и так далее). Очень важно грамотно и правильно подобрать подходящее средство или средства для коммуникации.
В проекте «Центр АДК» мы оборудуем пространство, на котором любой человек – родитель, специалист или близкий особого ребенка, нуждающегося в подборе АДК, сможет при помощи специалистов осуществить диагностику потребностей ребенка, подобрать необходимое средство для коммуникации и изготовить низкотехнологичное средство коммуникации (распечатать и заламинировать графические символы, коммуникативную книгу, и другие средства).
Специалисты по АДК будут работать в сотрудничестве с эрготерапевтами, которые проведут диагностику двигательного состояния ребенка, составят рекомендации касаемо адаптации среды и разработают и создадут индивидуальные ортезы для ребенка.
Проект «Центр АДК» реализует ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас» при поддержке благотворительного фонда Владимира Потанина с 01.10.2022 по 30.09.2023
Бюджет проекта – 11 789 696 рублей
Как принять участие в проекте
Обратиться за консультацией специалиста по АДК
Бесплатные консультации для родителей возможны как очно, так и онлайн.
Ищите новые вебинары и семинары каждую неделю в разделе «Мероприятия»
Самостоятельно изготовить средства АДК
Для родителей и специалистов. Очно в Санкт-Петербурге!
Принять участие в «Разговорном клубе для детей»
Неговорящие дети и дети с особенностями получают опыт свободного общения и общения с помощью средств АДК. Встречи проходят в Санкт-Петерубрге
СКОРО!
Оформить доставку средств АДК
Только для родителей из других регионов. Изготовим и отправим графические наборы в любой город России.
Поддержать проект!
Благодаря Вашей помощи больше семей смогут получить поддержку, а мы – продолжать уверенно развивать сферу АДК в России!
Подробнее об активностях проекта
Если ваш ребенок не говорит или его способ общения не понятен окружающим, он не может нормально коммуницировать со сверстниками – мы разберемся в причине и подберем средство АДК. На консультациях присутствует близкий взрослый и может присутствовать специалист, который постоянно работает с семьей (если он есть).
Наш специалист по АДК поможет:
Заполните эту форму и мы свяжемся с вами в течение 3 рабочих дней. Консультации возможны как очно (СПб), так и онлайн.
Наш специалист по АДК поможет:
- определить уровень коммуникативного развития ребенка,
- подобрать подходящее ребенку средство альтернативной или дополнительной коммуникации (символы, жесты, взгляд, другое),
- разработать стратегию по освоения АДК конкретно для вашего ребенка,
- начать общение с помощью АДК в семье и за её пределами.
Заполните эту форму и мы свяжемся с вами в течение 3 рабочих дней. Консультации возможны как очно (СПб), так и онлайн.
В этом проекте мы уделяем внимание не только стратегиям введения и освоения АДК, но и тому, как обустроить среду для эффективной коммуникации. Как должно быть обустроено пространство дома? А в школе? Как позиционирование влияет на общение? Что поможет мотивировать ребенка перейти из коммуникации в формате «Вопрос-ответ» в диалог, в котором сам ребенок выступает инициатором? Обо всём этом мы будем рассказывать . Приглашенными экспертами на этот раз будут не только специалисты по АДК, но и специалисты по движению, позиционированию, эрго- и игровой терапии.
Это пространство, оборудованное для диагностики уровня коммуникативного развития ребенка и подбора средств АДК, а также изготовления низкотехнологичных средств альтернативной и дополнительной коммуникации: наборов символов, коммуникативных досок и таблиц и т.д.
Очно в центре АДК вы сможете:
Если вы из другого города или региона РФ, вы можете:
Очно в центре АДК вы сможете:
- Провести диагностику коммуникативного уровня развития ребенка с помощью специалиста,
- Попробовать все возможные средства АДК (объемных и графических символов до Айтрекера и коммуникатора Go Talk), чтобы разобраться, какое подходит именно вашему ребенку,
- Подобрать подходящее средство или способ альтернативной и дополнительной коммуникации вместе со специалистом,
- Самостоятельно распечатать и заламинировать необходимый набор символов, коммуникативных досок, таблиц и других низкотехнологичных средств АДК.
Если вы из другого города или региона РФ, вы можете:
- обратиться за онлайн консультацией к нашими специалистам по АДК,
- заказать набор для альтернативной коммуникации с помощью графических символов. После консультации мы бесплатно распечатаем и отправим базовый и ситуативный словарь и коммуникативные экраны.
Это очные встречи, на которых неговорящие дети и дети с другими особенностями развития могут получить опыт свободного общения, диалога и взаимодействия со сверстниками. Небольшая группа позволит ребятам знакомиться между собой, играть, взаимодействовать и самостоятельно придумывать, как провести время. Дети смогу общаться с помощью коммуникативных средств, сами выбирать темы для обсуждения и игр. Опыт свободного общения со сверстниками – крайне важный этап для дальнейшей социальной адаптации.
Развитие самостоятельности – ещё один из плюсов семейного клуба. Ведь пока дети общаются и играют между собой, родители отправляются в соседнее помещение в «Школу коммуникативного партнера»!
Развитие самостоятельности – ещё один из плюсов семейного клуба. Ведь пока дети общаются и играют между собой, родители отправляются в соседнее помещение в «Школу коммуникативного партнера»!
Пока дети посещают «Разговорный клуб», наши специалисты по АДК в легком формате будут рассказывать родителям, в чем же секрет эффективного общения с ребенком. Мы будем говорить не только об альтернативной коммуникации, но и о коммуникации в целом: почему одни дети слушаются, а другие нет? Что мешает ребенку сконцентрироваться на просьбе учительницы? Насколько важно делать паузы и давать ребенку время на «обработку информации»? Обо всём этом мы будем рассказывать и делиться опытом в Школе коммуникативного партнера с одним лишь правилом – никаких скучных «уроков».
Наша задача – дать родителям возможность отдохнуть, побеседовать и с пользой провести время, пока дети общаются в разговорном клубе. Поэтому на каждой встрече нас ждут чай, кофе, интересные беседы и коммуникативные игры!
Наша задача – дать родителям возможность отдохнуть, побеседовать и с пользой провести время, пока дети общаются в разговорном клубе. Поэтому на каждой встрече нас ждут чай, кофе, интересные беседы и коммуникативные игры!
Коммуникативная кнопка – это кнопка на одно сообщение, его записывают заранее. Например, мы можем записать «Мама», и ребенок в любой момент сможет нажать кнопку и стать инициатором коммуникации. Это открывает ему возможность выразить свое мнение, сделать выбор, помогает ему почувствовать свою значимость. Ребенок не только слышит, но и как бы обретает «свой» голос, что очень ценно для его психического и социального развития.
Средняя стоимость коммуникативных кнопок на рынке составляет около 20 тысяч рублей, что делает их недоступными для большинства семей. Именно поэтому в рамках проекта мы взялись за разработку аналога, который можно будет напечатать на 3D-принтере и которые будет доступен каждой семье без исключения. Уже в рамках проекта мы бесплатно апробируем 20 кнопок и завершим разработку новой, доступной коммуникативной кнопки.
Средняя стоимость коммуникативных кнопок на рынке составляет около 20 тысяч рублей, что делает их недоступными для большинства семей. Именно поэтому в рамках проекта мы взялись за разработку аналога, который можно будет напечатать на 3D-принтере и которые будет доступен каждой семье без исключения. Уже в рамках проекта мы бесплатно апробируем 20 кнопок и завершим разработку новой, доступной коммуникативной кнопки.
Цикл вебинаров и семинаров расскажет о важности эрготерапии в освоении и введении АДК. Мы поговорим, как обеспечить ребенку самостоятельность с помощью организации окружающей среды дома и в школе, как в принципе особенности среды, позы и физического состояния ребенка влияют на коммуникацию. Как двигательное развитие ребенка связано с коммуникативными развитием, из каких этапов складывается подбор средств АДК и почему даже при подборе или использовании средств АДК важно подготовить рабочее место ребенка. Обо всём это расскажем на бесплатных вебинарах и семинарах!
Если в своей работе вы столкнулись со сложным, необычным или редким случаем и хотите обсудить его в кругу специалистов и экспертов по Альтернативной и Дополнительной Коммуникации, вы можете принять участие в открытых супервизиях по АДК. Следите за анонсами на сайте в разделе «Мероприятия».
Супервизии по эрготерапии проводятся в закрытом формате только для участников курса.
Супервизии по эрготерапии проводятся в закрытом формате только для участников курса.
Где следить за развитием проекта?
За достижениями и развитием проекта следите в социальных сетях по хэштегу #ЦентрАДК
Новости и мероприятия проекта
Подборка полезных материалов
Хотите узнать больше об АДК?
Интервью со специалистом по альтернативной коммуникации «10 самых распространённых вопросов про АДК»
Подборка бесплатных АДК приложений для планшетов
ARASAAC.ORG – ресурс с бесплатной базой графических символов АДК
Опыт введения альтернативной коммуникации: рассказ мамы неговорящего ребенка
Специалист по АДК рассказывает о том, как проходят консультации по АДК
Статья «Базальная коммуникация, или как общаться на одном языке с ребёнком с тяжёлыми нарушениями»
Материал для печати «Коммуникативные мини-доски для игровой площадки»
Подборка бесплатных АДК приложений для планшетов
ARASAAC.ORG – ресурс с бесплатной базой графических символов АДК
Опыт введения альтернативной коммуникации: рассказ мамы неговорящего ребенка
Специалист по АДК рассказывает о том, как проходят консультации по АДК
Статья «Базальная коммуникация, или как общаться на одном языке с ребёнком с тяжёлыми нарушениями»
Материал для печати «Коммуникативные мини-доски для игровой площадки»
Партнер проекта