Юлия: «Очень классно, что оказывается это придумано, что вы это поддерживаете, двигаете и делаете такой огромный проект»

Помощь ближе, чем кажется. Просто иногда мы об этом не знаем. Юлия пришла в мастерскую Альтернативной и Дополнительной Коммуникации (АДК) сделать материалы для своей дочки и неожиданно рассказала, как знакомство с «Социальной школой Каритас» изменило её жизнь.

У меня ребенок с РАС, не говорит. Я случайно нашла вас ВКонтакте. Читала много статей, увидела, что есть мастерская АДК, что есть обучение для родителей «Свобода общения». Зарегистрировалась, прошла. Мы с ребенком ходим в центр ранней помощи, я начала там про это всё рассказывать разным специалистам. У меня даже они спрашивали: откуда вы всё это знаете? А как это называется? Неужели такое есть? Есть! И я рассказала им про Социальную школу Каритас. И даже про центр ранней помощи я узнала из вашей группы. Где-то я это уже слышала, видела, но тогда подумала, что там учат из серии, как пеленать ребенка. Именно у вас из статей я узнала, что там могут помочь и дефектологи, и логопеды, и психологи. Нашла службу в своём районе и мы уже начали туда ходить! Я удивлена, что никто до вас мне об этой возможности не сказал. У нас как раз была справка, чтобы туда попасть, от комиссии. И как раз всё совпало, всё сошлось. Сейчас мы работаем вместе с логопедом и я рада, что могу прийти и сделать карточки АДК здесь, в мастерской. Я столько информации от вас узнала, столько идей подчеркнула, как и чего с ребенком своим попробовать. Уже есть результаты!

Прежде всего, изменился мой взгляд на само общение. Как общаться… Я прошла «Свободу общения» курс, и я понимаю, что это для остальных моих детей тоже подходит. Это то, что очень откликается. Дало новые силы и знания, как именно общаться с ребенком. И это далеко не только для особенных детей, это для всех детей. Очень много подчеркнула для себя моментов от выгорания и со своими знакомыми делилась. Мне даже хотелось плакать, что вы вообще про это говорите. Говорите, что это важно. Я рассказываю другим мамам и говорю: «Пройди, там не только для особенных. Там для тебя в первую очередь».

Недавно был случай. Мой ребенок… я каждый раз её обнимаю и говорю: «Я люблю тебя». И тут она впервые повторила: «я люблю тебя». Мой неговорящий ребенок. Она очень мало слов говорит, иногда вообще не говорит... Тогда я поняла, что она хочет общаться. Что этот контакт у нас с ней есть! Та самая коммуникация, о которой вы говорите.

Я также рассказала своей знакомой. У нее девочка с особенностями, с эпилепсией, не слышит. Я давно говорю: «Тебе нужно с ней общаться, нужно чтобы она могла тоже выражать себя». Я ей говорю про разные методики и вот недавно рассказала про карточки АДК. И она вспомнила, что когда-то один из специалистов ей говорил, что им эти карточки подойдут. Я говорю ей: «Давай! Я нашла, где можно обучиться хотя бы общим представлениям, что и как делать».

Я искала всё, что можно. И когда нашла вас, была впечатлена! Дети, которые не умеют читать, для них это ведь будет понятно. Очень классно, что оказывается это придумано, что вы это поддерживаете, двигаете и делаете такой огромный проект.

Вообще то, как вы передаете отношение к особенным детям, как к личностям. Это дорого стоит. (смахивает слезу) Это настолько вдохновляет! Это так поддерживает! Мне было очень-очень сложно, у меня четыре мальчика, а это долгожданная пятая девочка. И ваша позиция помогла мне поменять мировоззрение, само отношение. Это сложно было мне самой сначала принять. А когда ты видишь, чувствуешь такую поддержку, это очень помогает! У меня теперь даже есть силы поддерживать кого-то другого. И это невероятно. Спасибо за то, что вы есть.

Помочь любой суммой

Смотрите также