Признание абсолютной ценности и достоинства личности человека — основа, на которой строится работа ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас». Улучшение качества жизни людей с особенностями развития — наш приоритет.

Направлениями работы Социальной школы Каритас являются: обучение профессионалов и волонтеров, работающих в области помощи людям с инвалидностью, и мероприятия, ориентированные на поддержку родителей и ближайшего окружения.

На нашем сайте вы найдете информацию о более 50 вебинарах и 100 семинарах, проведенных нами по самым разнообразным темам в рамках наших проектов. Вы сможете познакомиться с книгами, выпущенными Социальной школой Каритас, и материалами наших мероприятий, найдете информацию о прошедших конференциях, интервью с преподавателями.

новости

23 октября 2020

История доктора Дэррила Селвуда 

В рамках Месяца АДК делимся с вами историями успеха пользователей альтернативной коммуникации. Сегодня хотим познакомить вас с доктором Дэррилом Селвудом.

Он родился в Аделаиде (Южная Австралия) в 1970 году. Мальчик с детским церебральным параличом вырос в школе-интернате для детей с ограниченными возможностями. Ранний опыт использования средств АДК скорее разочаровал его. Мальчику не хватало грамотности, которой в школе уделяли недостаточно внимания.

Но эти трудности не остановили Дэррила. После школы он изучал информационные технологии, а затем и работал в этой сфере. А в 2008 году получил степень бакалавра информатики в Университете Южной Австралии. 

Многие годы Дэррил Селвуд борется за права инвалидов и расширение доступных для них услуг. В 2005 - 2011 годах он возглавлял Australian Communication Exchange Limited - некоммерческую организацию, помогающую глухим и слабослышащим людям получить необходимые аппараты и услуги. 

В 2019 году Дэррил Селвуд получил докторскую степень в Университете Флиндерс (Аделаида, Южная Австралия). Его диссертация, посвященная опыту вступления в романтические или сексуальные отношения людей с особыми коммуникативными потребностями, была отмечена премией вице-канцлера. 

Сегодня доктор Селвуд, научный сотрудник Университета Флиндерс, работает над проектом, посвященным оказанию помощи детям с нарушениями развития в условиях COVID-19. 

Источник: http://darrylsellwood.com/ 

Фото: https://www.facebook.com/thedrdazz

 

Информируем об АДК при поддержке фонда «Абсолют-Помощь».

 

16 октября 2020

Участники круглого стола по ранней помощи в Петербурге обсудили создание координационного совета

Круглый стол «Создание системы информирования о ранней помощи детям и их семьям в Санкт-Петербурге» состоялся онлайн 15 октября. Его организовали «Социальная школа Каритас» и «Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им. Г. А. Альбрехта».

 В режиме онлайн участники обсудили создание в Петербурге системы информирования о ранней помощи, маршрутизацию семей, нуждающихся в услугах ранней помощи, и создание городского координационного совета.

 Необходимость появления такого органа отметили многие участники дискуссии. Так, отсутствие единой системы приводит к тому, что данные дублируются разными ведомствами или не учитываются вовсе: информация не переходит от одного ведомства к другому.

 В региональном координационном совете, помимо органов исполнительной власти, должны быть представлены некоммерческие организации, считает Лилия Зигле, заместитель заведующего по инновационной деятельности «Центра интегративного воспитания ДОУ № 41». Они много делают для развития ранней помощи в городе и зачастую являются инициаторами происходящих изменений.

 Участники круглого стола отметили, что неформально такое сотрудничество частично уже сложилось: специалисты из сфер образования, здравоохранения и социального обслуживания населения дополняют друг друга, просят о помощи. Но чтобы эта система вышла на новый уровень, необходим орган, координирующий это взаимодействие.

 Нужно это и для того, чтобы учреждения разной направленности не дублировали услуги, а дополняли работу друг друга. Так, учреждения социального обслуживания часто предоставляют те же услуги, что и образовательные учреждения. Галина Колосова, первый заместитель председателя комитета по социальной политике Санкт-Петербурга, рассказала, что происходит это, потому что система негибкая, и многие технологические регламенты дублируют то, что есть в образовании и здравоохранении. И это является серьезной проблемой.

 Все участники круглого стола отметили важность информирования о ранней помощи. Результатом обсуждения стала договоренность создать рабочую группу на базе городского информационно-методического центра «Семья».

 Круглый стол «Создание системы информирования о ранней помощи детям и их семьям в Санкт-Петербурге» - часть проекта «Социальной школы Каритас» «ВОКРУГ РЕБЕНКА: совершенствование системы ранней помощи в Санкт-Петербурге», реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.

14 октября 2020

В Петербурге обсудят создание межведомственного координационного совета по ранней помощи

«Социальная школа Каритас» и «Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им. Г. А. Альбрехта» организуют круглый стол «Создание системы информирования о ранней помощи детям и их семьям в Санкт-Петербурге» с участием представителей комитетов здравоохранения, образования и комитета по социальной политике. Мероприятие пройдет 15 октября 2020 года с 14:00 до 17:00 в онлайн-формате.

Участники круглого стола обсудят создание в Петербурге системы информирования о ранней помощи, маршрутизацию семей, нуждающихся в услугах ранней помощи, и создание городского координационного совета.

Круглый стол проводится в рамках проекта «Социальной школы Каритас» «ВОКРУГ РЕБЕНКА: совершенствование системы ранней помощи в Санкт-Петербурге». При поддержке Фонда президентских грантов.

Программа круглого стола

Время

Мероприятия

 

Выступление с докладами (регламент – 10 минут)

 

 

14.00-14.10

Владимирова Оксана Николаевна

Директор Института реабилитации и абилитации инвалидов

ФГБУ ФНЦРИ им. Г.А. Альбрехта Минтруда России

Деятельность Института реабилитации и абилитации инвалидов в системе ранней помощи детям и их семьям

14.10–14.20

Лорер Виктория Валерьевна

Руководитель отдела ранней помощи,  канд. психол. наук

ФГБУ ФНЦРИ им. Г.А. Альбрехта Минтруда России (Санкт- Петербург)

Ранняя помощь детям и их семьям: проблемы информирования населения в субъектах Российской Федерации

14.20-14.30

Лотош Ольга Робертовна,

директор ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас»

Артамонова Анна Юрьевна

Руководитель проекта ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас»

Преподаватель факультета психологии СПбГУ (правильное название)

Проект «ВОКРУГ РЕБЕНКА: совершенствование системы ранней помощи в Санкт-Петербурге»

14.30-14.40

Колосова Галина Владимировна

Комитет по социальной политике Санкт-Петербурга

Организация ранней помощи в Санкт-Петербурге: актуальное состояние и перспективы развития

14.40-14.50

Комитет по образованию Санкт-Петербурга (докладчик согласовывается)

Организация ранней помощи в системе образования Санкт-Петербурга.

14.50-15.00

Комитет здравоохранения Санкт-Петербурга (докладчик согласовывается)

Организация ранней помощи в системе здравоохранения в Санкт-Петербурге

15.00-15.10

Гусева Светлана Владимировна

Ассоциация детских психологов и специальных педагогов в помощь детям с особенностями развития «Содействие»

Становление системы ранней помощи детям и их семьям в Тульской Области

15.10-15.20

Зигле  Лилия Александровна, Валькова Ирина Анатольевна

ГБДОУ №41 Центрального района «Центр интегративного воспитания»

Служба ранней помощи в системе образования.

15.20-15.30

Плотникова Елена Владимировна

Заместитель главного врача ДГБ№1

Роль стационарных учреждений в организации системы ранней помощи на примере ДГБ №1

15.30-15-45

Кофе-брейк

15.45-16.30

Дискуссия

16.30-17.00

Подведение итогов и формулировка предложений для резолюции

28 сентября 2020

Что надо помнить, когда опускаются руки  

Возможно, иногда вам будет казаться, что ваша деятельность не имеет смысла, и ребенку, с которым вы работаете, будет лучше, если оставить его в покое. Может быть, в какой-то момент вы подумаете: «Я ничем не могу ему помочь».

Помните, что это не так.

✅ Любой человек может развиваться.


✅ Все люди нуждаются в контакте. Если диалог не получается, нужно пересмотреть способ общения.


✅ Не бывает людей, которым «все равно» и которые «ни на что не реагируют».


✅ Жизнь человека с тяжелыми нарушениями может стать лучше, интереснее, осмысленнее, если в ней будет место и возможности для общения с другими людьми.


✅ Научиться определенным техникам и приемам работы с ребенком с ТМНР не так уж сложно, труднее другое – не забыть, что перед нами личность, у которой есть потенциал для развития.

Фрагмент из книги Марии Беркович «Простые вещи».

Информируем об АДК при поддержке фонда «Абсолют-Помощь».

7 октября 2020

Театр им. Ленсовета поддерживает Международный месяц альтернативной и дополнительной коммуникации

Мы рады сообщить, что Театр им. Ленсовета поддерживает Международный месяц АДК.


В знак солидарности с людьми, не использующими речь для общения, коллектив театра сыграет спектакль «Сотворившая чудо», созвучный Месяцу альтернативной коммуникации. Ведь он рассказывает историю слепоглухонемой девочки и ее учителя.


Имя героини Элен Келлер, первой слепоглухонемой писательницы и художницы XIX века, давно уже стало национальной гордостью США. А сама история ее обучения – сенсацией и легендой.


На основе исторического факта драматург Уильям Гибсон создал глубокую трогательную, смешную и пронзительную пьесу – о взаимоотношениях учителя и ученика, о борьбе за личность, которая прячется в поначалу несчастном и эксцентричном ребенке.


Множество неожиданных психологических поворотов, комедийных и драматических ситуаций делают «семейную историю дома Келлеров» острой и невероятно увлекательной.


Спектакль состоится 25 октября на Большой сцене Театра им. Ленсовета. Приобрести билеты можно на сайте театра.

5 октября 2020

«Социальная школа Каритас» создала информационный портал о ранней помощи в Санкт-Петербурге

Мы рады поделиться одним из значительных результатов прошедшей Недели осведомленности о ранней помощи. «Социальная школа Каритас» создала информационный портал, посвященный ранней помощи: https://rp-spb.info/ 

Здесь можно найти информацию о том, что такое ранняя помощь, какие услуги она в себя включает, как понять, что вам нужна ранняя помощь. На сайте приведен список всех служб и отделений ранней помощи в Санкт-Петербурге с полной контактной информацией.

Информационный портал создан в рамках проекта «Вокруг ребенка: совершенствование системы ранней помощи в Санкт-Петербурге», который реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

1 октября 2020

Октябрь – месяц АДК

Пришел октябрь. А это значит, что мы открываем Международный месяц альтернативной и дополнительной коммуникации! Ведь именно в октябре во всем мире отмечают Месяц АДК.

Его цель – привлечь внимание общества к проблеме изолированности людей, не использующих речь для общения. Важно, чтобы больше людей знали о средствах АДК и не боялись общаться с людьми, их использующими.

Тема этого года на английском – „Bridging the silence through solidarity”. Возможны разные переводы этого слогана, а мы решили сделать это так: "Прервем безмолвие вместе!" Давайте вместе говорить об АДК!

Международный месяц АДК по повышению осведомленности был учрежден Проектным комитетом Международной ассоциации альтернативной коммуникации (ISAAC) в октябре 2007 года. Тринадцать стран приняли участие в первом Месяце АДК, и с каждым годом их количество только растет!

29 сентября 2020

Подходит к завершению курс «Основы АДК» 

Завершается еще один наш курс повышения квалификации – «Основы АДК». Вебинары проходили с 21-го по 28 сентября 2020.

 Прочитанный курс был посвящен теоретическим основам развития языка и коммуникации, диагностике коммуникативного развития ребенка, проектированию коммуникативных экранов, досок и книг, языковому окружению и многому другому.

 В этом курсе принимали участие специалисты из Санкт-Петербурга, Ленинградской области и других регионов, которые работают с семьями-участниками наших проектов (теми, кто получает консультации и сопровождение).

 Совместная работа наших преподавателей, специалистов и родителей должна направить на создание среды для коммуникации вокруг ребенка.

 Хоть теория уже пройдена, но впереди у частников курса еще много работы. Так, даты первой супервизии будут известны в октябре.

 Курс «Основы АДК» прошел при поддержке Фонда президентских грантов.