18−19 мая мы провели двухдневный практический семинар «Основы альтернативной и дополнительной коммуникации» для коллег из Каритас Санкт-Петербург и их благотворительной программы «Дом Малецкого». Чему мы обучили специалистов?
Дом Малецкого с 1999 года помогает социализироваться и открывать новые возможности молодым людям с особенностями развития. Это адаптированное пространство, в котором работают 5 инклюзивных мастерских: рукоделие, печатная графика, познавательная гостиная, театральная и кулинария. Большая часть посетителей мастерских – молодые люди с когнитивными особенностями. АДК-специалист Наталья Заморова разобрала, как альтернативная и дополнительная коммуникация может стать инструментом поддержки и взаимодействия не только на конкретных мероприятиях, но и внутри пространства:
Мы, конечно, обсудили конкретные случаи, как помочь посетителям. Например, есть девушка, у которой коммуникация сама по себе очень ограничена – может говорить в ответ на вопрос, но сама коммуницирует очень мало и дается ей это сложно. В разговоре выяснилось, что она отлично использует в своей жизни гаджеты – и стало понятно, что здесь подойдет коммуникативное приложение. Под каждую активность тоже можно придумать подходящую поддержку. Например, если это рукоделие – можно сделать визуальный алгоритм, чтобы облегчить восприятие процесса. Кроме того, само пространство можно улучшить – люди приходят туда регулярно и находятся там почти весь день. Зоны, шкафы и ящики можно промаркировать визуальными символами («Туалет», «Столовые приборы», «Нитки»). Создать коммуникативные средства для общения и обсуждения в свободное время – для того же посещения столовой можно сделать таблицы для общения. А социальные истории и алгоритмы помогут в самых повседневных вещах: как мыть руки, как пользоваться туалетом, как вешать одежду в гардероб. Оказалось, что потребность в такой поддержке понимали давно, но не знали до конца, как это сделать. Поэтому мы разобрали все возможные способы!
Человеку недостаточно просто дать средство для общения – нужно и самому участвовать, пользоваться средством, дополнительно проговаривать и иллюстрировать всё, что ты говоришь. Чтобы специалисты смогли понять, как чувствует себя пользователь АДК и какие ожидания у него складываются от коммуникативного партнера, мы провели АДК-игру «Тихий чай» и поговорили об этических вопросах общения:
Этика общения с человеком с нарушениями развития – это не только вопрос вежливости. Есть определенные особенности, которые нужно просто знать: то же удержание паузы – зачем и почему оно нужно? Если этого не понимать, кажется, что это не очень и существенно, хотя на самом деле это очень важно. Чтобы успешно коммуницировать с людьми с нарушениями, надо начать с себя – минимизировать свою речь, уметь ждать ответ, моделировать, реагировать на любые сигналы и так далее. Словом, быть чутким коммуникативным партнером, – Наталья Заморова, нейропсихолог, АДК-специалист «Социальной школы Каритас».
Семинар прошел бесплатно в рамках проекта «Время АДК» при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь». Если вы из Санкт-Петербурга и хотите запросить у нас ознакомительный семинар по АДК, пишите об этом на почту training.manager@caritas-edu.ru.
Смотрите также
Список курсов для специалистов от «Социальной школы Каритас»
Где в Санкт-Петербурге бесплатно напечатать средства для коммуникации? Мастерская АДК
Как использовать средства АДК для формирования социальных навыков у детей с РАС. Опыт ГБОУ школы №25
Где в Санкт-Петербурге бесплатно напечатать средства для коммуникации? Мастерская АДК
Как использовать средства АДК для формирования социальных навыков у детей с РАС. Опыт ГБОУ школы №25
