Физические подсказки: использовать нельзя отказаться
Где поставить запятую, коллеги?
Есть исследования, которые подтверждают эффективность подсказки от меньшей к большей (где большая – физическая подсказка, когда ответ производится рукой человека). К ней стоит прибегать в самую последнюю очередь. Вот почему:
Человек обретает зависимость от подсказки. В следующий раз, когда ребенку захочется что-то сказать, он подождет какое-то время, ожидая этой подсказки.
Ребенок понимает, что его мнение не важно. Ведь мы не даем возможности отказаться от ответа или выбрать что-то другое.
Также мы показываем, что посторонние люди могут трогать ребенка, его границы ничего не значат. Если мы его этому учим, то человек может оказаться в ситуации риска, в том числе физического насилия. И не будет этому противостоять, считая такое поведение нормой.
Когда мы подсказываем ребенку таким образом, это значит, что мы знаем ответ. Следовательно, тот вопрос, который был задан, вообще не имеет смысла. Зачем этот тест на проверку знаний?
С точки зрения коммуникации мы абсолютно убиваем инициативу. Поэтому большую ценность имеют подсказки более мягкие:
• паузы,
• моделирование
• если нужно мягко подсказать: напоминаем, показываем с помощью средства.
Физические подсказки редко превращаются в независимое общение. Наберитесь терпения и попробуйте найти идеи активностей, которые будут достаточно мотивировать человека на общение!
И всё же бывают ситуации, когда физическая помощь допускается:
Например, когда у человека нарушено зрение, ему нужно помочь познакомиться с объектом.
Или если у ребенка двигательные ограничения. Тогда ему необходима помощь партнера, чтобы быть активным участником процесса.
Помните:
Главная цель АДК – возможность сказать то, что ты хочешь, когда хочешь, тому, кому хочешь, и сделать это наиболее доступным способом.
Скоро!
Старт курса «Альтернативная и дополнительная коммуникация» с возможностью получения удостоверения государственного образца. Следите за обновлениями в нашей группе для специалистов!
Материал подготовлен Ириной Текоцкой, специалистом по АДК Социальной школы Каритас.